十四、国际水准教育

1、学会认知(learning to know)

学会认知，目的是学会如何学习，即掌握认知的手段，具备获取知识的能力，而不在于知识本身。有意识地培养自己的思维能力和创造能力。不仅要深入学习本专业、本学科，取得具有国际水准的本科或以上的学历，而且要涉猎其它领域，成为跨专业跨领域的复合型人才。

2、学会做事(learning to do)

学会做事，不仅要有专业知识，还应该具备专业知识的应用能力；不仅能够运用专业技能，还能做与专业相关的所有事情；不仅要具备从事专业工作的能力，而且还应该培养自己的创新能力。要具备在所有环境中工作的能力，包括如何对待困难、解决冲突、组织管理和承担风险等多方面的综合能力。要具备协作能力、交际能力、适应能力、管理能力，应变能力和解决矛盾等综合能力，要懂得现代社会是快鱼吃慢鱼的时代，做事能力定江山，而不完全是学历、资历。

3、学会共处(learning to live together)

学会共处，就是要在团队里获得所有人的认可，如果所在团队有一个人对自己不满意就是共处失败；要能够在复杂的人际交往中理顺关系，理性交往，有较强的协调能力、亲和能力、包容能力。要学会在合作中竞争，在竞争中合作，具有为实现共同目标与计划而团结合作的精神。既要尊重多样化的现实，又必须服从所在团队的统一文化，增进相互了解、理解和谅解。与人和睦相处才是成功者的第一要素。

4、学会生存(learning to be)

学会生存，就是在任何逆境中都能顽强、快乐、向上地求生存、寻发展，理想和梦想每天24小时在大脑中连续不间断地重复播放。既有足够的知识也有丰富的实践经验，对社会、生活、学习、家庭能够融会贯通，不断武装综合能力及独有的社会竞争能力。学会掌握自己命运的基本能力，即思考、判断、想像、表达、情绪控制和社会交往等方面的能力。这些能力既是个人为完善自身个性所需要的，也是作为社会成员发挥自主性和首创精神进行革新与创造的保证。

十五、赤脚教育

在日本许多学校和幼儿园专门开设“赤脚教育”课程，让孩子们赤着脚在走廊及操场上跑步。不少工厂、公司的入口处铺一段鹅卵石路，让职工上下班赤脚走10分钟。日本经济高度发达，“赤脚教育”是其秘诀之一。

脚部穴位很多，神经敏感。赤脚教育的最大贡献在于能健脑益智，能提升孩子的智力水平。脚是由骨骼、肌肉、肌腱、血管、神经等组织组成的运动器官。双脚共有66个穴位，不少穴位与内脏器官特别是大脑都有连接神经反应点，医学上称为足反射区。孩子经常赤脚活动，可刺激并兴奋密布于足底的神经末梢感受器，通过中枢神经的反馈作用，发挥调节包括大脑在内的器官功能，从而提高大脑思维的灵敏度和记忆力。

赤脚教育从很大程度上能提高学生的思维能力，最真实的感受冷暖疼痛。

十六、负重教育

每个人在负重的时候，都想尽快的摆脱这些重物。我们规定学习目标，只要学成某种知识，就可以摆脱这些重物。此时，如果你想尽快摆脱这些重物，就必须尽快的学会某种知识。一旦大脑里强烈的学习目标会使大脑高速的进入思考。久而久之，人的思维速度和灵敏度。

十七、军人素养教育

世界上保卫国家的是军队。军队之所以厉害，是因为军人具备很多优秀的品质和常人所不具备的能力。美国的西点军校以培养精英人物为终极目标，涌现出大量对国家有重要贡献的军人。以下是西点军校22条军规：

1、无条件执行；2、工作无借口；3、细节决定成败；4、以上司为榜样；5、荣誉原则；6、受人欢迎；7、善于合作；8、团队精神；9、只有第一；10、敢于冒险；11、火一般的精神；12、不断提升自己；13、勇敢者的游戏；14、全力以赴；15、尽职尽责；16、没有不可能；17、永不放弃；18、敬业为魂；19、为自己奋斗；20理念至上；21自动自发；22立即行动；

以上的军规是符合社会、国家发展的实际需要的。我们在教育中也结合了一些先进的理念，结合到中国人的人性，从小培养孩子的优秀品质和综合能力。