提前进入“角色”

高考前一个晚上睡足八个小时，早餐吃好清淡早餐，按清单带齐一切用具，提前半小时到达考场。一方面可稳定情绪，从容进场；另一方面也留有时间提前进入“角色”——让大脑开始简单的思维活动，进入单一的考试情境。

迅速摸透“题情”

刚拿到试卷，一般心情比较紧张，不忙匆匆作答，可先从头到尾、正面反面通览全卷，尽量从卷面上获取最多的信息，为实施正确的解题策略作全面调查。

信心要充足暗示靠自己

答卷中，见到简单题，要细心，莫忘乎所以，谨防“大意失荆州”。面对偏难的题，要耐心，不能急。考试全程都要确定“人家会的我也会，人家不会的我也会。”的必胜信念，使自己始终处于最佳竞争状态。

三先三后

先易后难。先做简单题，再做复杂题；先做A类题，再做B类题。当进行第二遍解答时（通览并顺手解答算第一题），就无需拘泥于从前到后的顺序，应该据自己的实际，跳过啃不动的题目，从易到难。

先高（分）后低（分）。这里主要是指在考试的后半段时要特别注重时间效益。如两道题都会做，先做高分题，后做低分题，以使时间不足时少失分；到了最后十分钟，也应对那些拿不下来的题目就高分题“分段得分”，以增加在时间不足前提下的得分。

先同后异。就是说，可考虑先做同学科同类型的题目。这样思考比较集中，知识或方法沟通比较容易，有利于提高单位时间的效益。

一慢一快

审题要慢，做题要快。审题一定要逐字逐句看清楚，真正看清题意。解题实践表明，条件预示可知并启发解题手段，结论预告需知并诱导解题方向。凡是题目未明显写出的，一定是隐蔽给予的。

找到解题方法后，书写要简明扼要，快速规范，不要拖泥带水，啰嗦反复，尤忌画蛇添足。一般来说，一个原理写一步就可以了，至于不是题目考查的过渡知识，可以直接写出结论。高考允许合理省略非关键步骤。

为了提高书写效率，在答题中应尽量使用规范的学科语言、符号，这比仅用文字叙述要节省而严谨。

分段得分

对于会做的题目，要特别注意表达的准确、考虑的周密、书写的规范、语言的科学，防止被“分段扣点分”。经验表明，对于考生会做的题目，阅卷老师则更注意找其中的合理成分，分段给点分，所以“做不出来的题目得一两分易，做得出来的题目得满分难”。

对绝大多数考生来说，更为重要的是如何从拿不下来的题目中分段得点分。我们说，有什么样的解题策略，就有什么样的得分策略。把你解题的真是过程原原本本写出来，就是“分段得分”的全部秘密。

缺少解答。如果遇到一个很困难的问题，却是啃不动，一个聪明的解题策略是，将它们分解为一系列的步骤，或者是一个个小问题，先解决问题的一部分，能解决多少就解决多少，能演算几步就写几步，尚未成功不等于失败。

跳步解答。“以退求进”是一个重要的解体策略。如果你不能解决所提出的问题，那么，你可以从一般退到特殊，从抽象退到具体，从复杂退到简单，从整体退到部分，从较强的结论退到较弱的结论。总之退到一个你能够解决的问题。为了不产生“以偏概全”的误解，应开门见山写上“本体分几种情况”。这样，还会为寻找正确的、一般性的解决提供有意义的启发。辅助解答。一道题目的完整解答，既有主要的实质性步骤，也有次要的辅助性的步骤。实质性的步骤未找到以前，找辅助性的步骤是明智之举，既必不可少又不困难。

书写也是辅助解答。“书写要工整、卷面能得分”是说第一印象好会在阅卷老师的心理上产生光环效应：书写认真、学习认真、成绩优良、给分偏高。

有的选择题，“大胆猜测”也是一种辅助解答，实际上猜测也是一种能力。

重视复查环节不争交头卷

答卷中要做到稳扎稳打，字字有据，步步准确，尽量一次成功，提高成功率。试题做完后要认真做好解后检查，看是否有空题，答卷是否准确，所写字母与题中图形上的是否一致，格式是否规范，尤其是要审查字母、符号是否抄错。

在确信万无一失后方可交卷，宁可坚持到终考一分钟，也不做交卷第一人。